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有趣的泡泡教学教案

时间:2021-02-21 来源:天下文学网
 

有趣的泡泡教学教案

  活动名称:有趣的泡泡

  主题来源:

  近阶段,有些孩子从家里带来了小金鱼,他们在观察中发现金鱼会吐泡泡,于是议论起来,有的说:“我洗手的时候会搓出许多泡泡。”有的说:“我看见妈妈洗衣服的时候也有泡泡。”他们对产生的肥皂泡沫很感兴趣,于是,我们以“泡泡”为主题,进行了一系列活动,从孩子丙戊酸镁缓释片作用的这一兴趣点出发,培养他们对周围生活的现象好奇、好问、好观察的情感,并积累初浅的生活经验。

  活动设计意图:

  在活动过程中,老师和小朋友一起玩“捉泡泡”的游戏,孩子们边玩边发现:有的泡泡大,有的泡泡小,泡泡是五颜六色的,他们还发现了奇怪的“三胞胎”泡泡。“泡泡藏在哪里呢?”孩子们在老师的提议下,纷纷回家寻找自己身边的泡泡,并且把从家里带来了会变出泡泡的肥皂、洗洁精、洗头液、沐浴露、针筒、眼药水瓶、吸管等。因此,老师设计这一助于幼儿分享经验的为什么会得癫痫活动,让孩子在活动中有更多的机会来表达自己的新发现。

  活动目标:

  对发生在自己身边的“泡泡”现象感兴趣,乐意将自己的发现告诉大家。

  活动准备:

  录象、泡泡水、纸、幼儿收集的.材料等

  活动过程:

  一.看录象,经验分享

  1.前几天,有些小朋友洗手的时候发现了手术治疗癫痫风险大吗?一个很有趣的现象,老师帮你们拍下来了,我们来看看.

  2.你洗手的时候有没有泡泡?怎么会有这么多泡泡?

  3.洗手时有肥皂泡,你还在什么地方找到泡泡?

  4.个别幼儿讲述、操作,分享经验

  二.看录象,激发幼儿留下泡泡的兴趣

  1.你们吹出来的泡泡是怎么样的?

  2.泡泡有大有小,五颜六色的真漂亮,它们飞呀飞呀飞上天,一会儿不见了,我们想想办法把泡泡留下来好吗?

  3治癫痫济南哪个医院比较好.你们想到用手拍、用手抓、用脚踩,可是我在电视里看到小朋友留住泡泡的办法和你们不一样,谁愿意帮帮我的忙?

  4.请一幼儿吹泡泡,老师用纸接。你们看,留住的泡泡像什么?

  三.幼儿游戏、想象表达

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